クラリネットデー開催レポート|クラリネットアンサンブルを楽しむ一日
※本イベントは終了しました。ご参加くださった皆さま、ありがとうございました。
7月25日(土)、フジヤマクラリネットスタジオ主催の「クラリネット・デイ」を開催しました。
今回は、クラリネットアンサンブルを中心に、ウォーミングアップ、リハーサル、座学、アンサンブルコーチング、そして最後の演奏までを半日で行うイベントでした。長いようで短い、充実した一日となりました。

クラリネット・デイに参加された方
普段レッスンに通われている方、しばらくレッスンから離れていた方など、さまざまな方にお集まりいただきました。
オンラインイベントなどで顔を合わせることが多いメンバーでもあったので、当日は最初から和気あいあいとした雰囲気で過ごすことができました。

クラリネットアンサンブルイベント当日の内容
まずは全体でウォーミングアップから始めました。先日から取り組んでいるスケールを、暗譜で練習します。
その後、今回取り組むアンサンブル曲、グランドマン《カプリス》について説明しました。曲の特徴や、練習するときに意識したいワンポイントを確認してから、参加者の皆さんでリハーサルを進めていただきました。
パート決めから、どのようにリハーサルを進めるかまで、自分たちで組み立てていく時間です。アンサンブルを協調しながら作っていくことに慣れている方も、まだ慣れていない方もおられるので、互いに助け合うことが大切でした。
その場に私がいると、かえって皆さんが動き出しにくいかもしれないと思い、私はしばらく退出。さて、どのようなリハーサルができたでしょうか。


クラリネット奏者に必要な移調トレーニング
ランチタイムのあとは、座学その1として、クラリネットで身につけておきたいスキルのひとつ「移調」に取り組みました。
簡単な《きらきら星》を使い、もしピアノ伴奏付きの楽譜だった場合、クラリネット奏者はどのように移調して演奏するのかを確認しました。
瞬時に対応できるように、普段から取り組んでおきたい練習です。オーケストラでも in C として書かれている譜面はよく出てきますので、クラリネット奏者にとって移調は必須のスキルです。

グランドマン《カプリス》のアンサンブルコーチング
次はアンサンブルのコーチングです。
皆さんでリハーサルした成果を聴きながら、少しずつアドバイスをしていきました。数時間という短い時間でしたが、アンサンブルがだんだんまとまってくるのがわかります。
音を聴き合うこと、入り方をそろえること、役割を感じながら吹くこと。こうした小さな意識の積み重ねで、演奏全体の印象が変わっていきました。
国際クラリネット協会フェスティバル参加報告
座学その2では、私が先日、韓国・仁川で行われた国際クラリネット協会主催のクラリネットフェスティバルに参加した報告をしました。
この内容については、別のブログで詳しく書いています。
最後は本番形式でグランドマン《カプリス》を演奏
最後は、本番としてグランドマン《カプリス》を演奏しました。
このゴールがあったことで、参加者の皆さんにも達成感が得られたのではないかと思います。同時に、「またもっと磨いて演奏したい」という次への展望も生まれた時間でした。

クラリネットアンサンブルで大切にした音楽的な会話
今回大切にしたかったのは、普段は地域の吹奏楽で活動している方も、個人で演奏を続けている方も、ひとつの曲を一緒に演奏することで一体感を作り出すことです。
アンサンブルでは、互いの音を聴き合い、呼応し、会話することが欠かせません。ただ同じタイミングで音を出すだけではなく、相手の音に耳を向けながら、自分の音をどう重ねるかを考える時間にしたいと思っていました。
また、講師だけが一方的に指導する場ではなく、演奏する側がまず一人ひとり準備をして臨むことも大切にしています。そのうえで、演奏を通して音楽的な会話ができること。クラリネット・デイが、そうした体験につながる場になればと思っています。
クラリネット・デイへのご参加ありがとうございました
クラリネットを通して、学びと交流のある一日になりました。
ご参加くださった皆さま、ありがとうございました。今後もクラリネットアンサンブルや公開レッスン、オンライン講座など、学びを続けられる場を作っていきたいと思います。
山口県柳井市のクラリネット教室|フジヤマクラリネットスタジオについて
山口県柳井市を拠点に、クラリネットの個人レッスン/クラリネットアンサンブル指導を行っています。これまでにアンサンブルやオーケストラ・スタディなど、さまざまな形で「合奏力」を磨く取り組みも重ねてきました。
月1回:公開レッスン(見学歓迎)
オンライン講座:基礎づくりから実践まで、学びやすい形で継続的に提供中
レッスンや講座の最新案内は、随時お知らせします。




